Die ProKids-Stiftung will ihr Mentoring-Projekt forcieren, bei dem Schüler unterstützt werden, die Probleme haben, im Berufsleben Fuß zu fassen. Die Nachfrage an doppelstädtischen Schulen ist laut Stiftungsgründer Joachim Spitz nämlich riesengroß.

Die Stiftung hat mit diesem Projekt einen Volltreffer gelandet: Der Bedarf an Begleitern in den Beruf ist riesig, die Schulen stehen Schlange, um an Mentoren für ihre Schüler zu kommen. "Es gibt einige, die jetzt traurig sind, weil wir noch nicht bei ihnen tätig sein können", sagt Joachim Spitz. Der Grund: Es fehlen noch Mentoren. Zunächst hat sich die Stiftung daher auf die Schwenninger Friedenschule und auf die Villinger Karl-Brachat-Realschule konzentriert.

Geplant sei aber, so Spitz, das Engagement auszuweiten, sobald es gelingt, genügend Mentoren aufzubieten.